祁云枝
西安植物园;第二届罗梭江科学教育论坛嘉宾

专题报告:用文学和漫画给植物插上想象的翅膀
报告时间:2017年7月13日(星期四) 14:30-15:00 
报告地点:王莲酒店兰花厅
嘉宾简介
就职于陕西省西安植物园,陕西省植物研究所,研究员。中国科普作家协会会员,西安市雁塔区作家协会副主席,陕西省漫画研究会副会长,西安市莲湖区驻校园作家,中科院科学家演讲团西安分团副团长,全国科普先进个人。《科学画报》专栏作家。
 
出版植物科学散文著作《枝言草语》《植物哲学》《植物智慧》等多部。十多篇文章入选高中、初中语文试卷阅读题。《植物智慧》《枝言草语》《植物哲学》荣获陕西省科学院科学技术一等奖;《植物智慧》荣获国家科技部“2016全国优秀科普作品奖”,《枝言草语》荣获“2015全国优秀科普作品奖”;《植物哲学》《枝言草语》荣获“第四届中国科普作家协会优秀科普作品银奖”;《漫画“生态疯情”》荣获“北京市优秀科普作品奖”优秀图书奖……
 
爱花,也爱画,最爱之事,是以花入画。
写字,也折枝,最幸之事,是以字描枝。
报告摘要 / Abstract
       科学教育,是以公众的参与和接受为目标。要达到此目标,就需要在表达方式和内容上下功夫,要引起受众的兴趣。苏霍姆林斯基说过:“在每个年轻的心灵里,存放着求知好学、强烈渴望获取知识的‘火药’,就看你能不能点燃它。”激发受众的兴趣,就是点燃渴望知识火药的导火索。
       在如何激发受众的兴趣方面,本人做了几点尝试,并取得了显著成绩。从三个方面阐述了科学传播不能仅仅停留在把知识和技能传播给大众,重要的是能让公众对你所表达的对象产生兴趣,树立起科学意识和科学精神。
       这三个方面是:(1)增强科普作品的可读性,用文学语言描述科学;(2)感悟植物蕴涵的哲学启迪,关注植物与人的关系;(3)尝试用漫画给植物插上想象的翅膀。
在用文学、哲学和漫画描述植物时,大多数时候,我是站在植物的立场上的。对待每种植物,我都喜欢思考和想象,植物为什么要这样做?这样做,对自身的生存繁衍有什么好处?
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